Selecteer een pagina
Water zuiveren

Water zuiveren

Ik zie haar naar de kraan kijken. Ik zie haar denken Ik weet wat er komt, wat zal ik antwoorden? “Juf” “Ja” “Waarom doen we dit” “Want er komt toch schoon water uit de kraan?” “Ja, dat is zo.” “Dan is het toch niet nodig?” “Dat klopt, je mag ook gaan lezen...
Bekers, Pijltjes, maar Geen Computer!

Bekers, Pijltjes, maar Geen Computer!

Via het binaire systeem cijfers maken hebben de kinderen inmiddels aardig begrepen. Ze hebben het trucje door. Nu over op programmeren met pijltjes en bekers. “Stel nu dat we met een robotprogramma bezig zijn. En we moeten een code hebben voor het laten bewegen van...
Code in de Computerles, maar géén computer te zien!

Code in de Computerles, maar géén computer te zien!

Leren hoe computers werken zonder computers te gebruiken? Dat leek mij best en opgave. Maar aangezien die krengen uit elkaar geschroefd zijn, moeten we het maar Unplugged doen. “Oké jongens, computers werken op stroom, jullie hebben de stekker wel gezien toch?” “Ja...
Random Reader Rabobank, prachtig spul!

Random Reader Rabobank, prachtig spul!

Soms moeten nog werkende spullen vervangen worden. Of moeten… Laten we zeggen, soms vinden we dat nodig. Zo ging het ook met de twee random readers van de Rabobank hier in huis. De beveiliging van de digitale betaalomgeving moest anders: beter, sterker en mooier. En...
Onderzoekend leren over nieuwbouw

Onderzoekend leren over nieuwbouw

Dit is deel 1 uit een serie van 7 over Onderzoekend Leren De school wordt te klein. Zo klein zelfs dat het gebouw twee keer zo groot moet gaan worden. Het schooljaar vol bouwoverlast is net begonnen. Klagen hierover kan natuurlijk altijd, ga ik ook zeker doen. De...

Ja, handig!

Ontvang elke week een inspirerend lesidee in de nieuwsbrief