Selecteer een pagina
Hoe en wat kun je delegeren aan leerlingen?

Hoe en wat kun je delegeren aan leerlingen?

Hoge werkdruk in het onderwijs? Ja, ik ken dat en ben het er helemaal mee eens. Daarom hierbij een aantal ideeën om meer taken te gaan delegeren. Delegeren?! Ja, en wel aan de leerlingen. Dat kan gewoon en ik weet zeker dat je na het lezen van de lijst hieronder weer...
Ken jezelf, Metacognitie

Ken jezelf, Metacognitie

Artikel 11 uit een serie over de 11 executieve functies Voor mij was het een hele ontdekking: dat ik andere dingen dacht dan mijn vriendinnetje. Over sommige dingen dachten we hetzelfde.   Bijvoorbeeld over bepaalde muziek of jongens uit de klas die stom waren. Maar...
3 Redenen waarom doelen stellen niet motiveert

3 Redenen waarom doelen stellen niet motiveert

De meeste doelen in het onderwijs motiveren de leerlingen niet. Toch staat in het schema voor het directe instructiemodel dat we ze moeten delen met de klas. Weten waar je aan werkt, helpt je bij het behalen van het resultaat, of niet dan? Hoe zit dat? Motiveren door...
6 Redenen om te gaan onderpresteren

6 Redenen om te gaan onderpresteren

Op Linkedin wordt al een tijdje een artikel gedeeld met de titel: 9 redenen waarom goede medewerkers vertrekken! Veel van de redenen kwamen mij akelig bekend voor. En dan heb ik het niet over mijn eigen werk. Ik heb het over situaties in de klas De volgende 6 redenen...
Trots zijn op jezelf, doelgericht gedrag

Trots zijn op jezelf, doelgericht gedrag

Artikel 10 uit een serie over de 11 executieve functies Iemand de niet doorzet, krijgt nooit zelfvertrouwen. Dit las ik van de week en daar moest ik even over nadenken. Als je niet het gevoel hebt dat je iets bereikt, kun je dan trots zijn op jezelf? Moeite doen voor...

Ja, handig!

Ontvang elke week een inspirerend lesidee in de nieuwsbrief