3 Doelen tijdens het maken van plannen (O&O leren)

3 Doelen tijdens het maken van plannen (O&O leren)

Dit is deel 3 uit een serie van 7 over de verschillende fases binnen O&O leren.Naar deel 1: De ConfrontatieDe derde fase van onderzoekend leren wordt officieel opzetten onderzoek genoemd en bij ontwerpend leren gaat het om ontwerp schetsen. In beide gevallen gaat...
3 Doelen tijdens de verkenning (O&O leren)

3 Doelen tijdens de verkenning (O&O leren)

Dit is deel 2 uit een serie van 7 over de verschillende fases binnen O&O leren. Naar deel 1: De Confrontatie De verkenningsfase wordt niet in alle modellen van onderzoekend en ontwerpend leren (O&O leren) los benoemd. Er zijn modellen waarbij deze stap...
4 Doelen voor de Confrontatie (O&O leren)

4 Doelen voor de Confrontatie (O&O leren)

Dit is deel 1 uit een serie van 7 over de verschillende fases binnen O&O leren. Deze fase wordt ook wel de introductie genoemd. Het thema voor O&O leren (onderzoekend en ontwerpend leren) kan geïntroduceerd worden door de leerkracht. De kinderen kunnen ook op...
Denkers & doeners leren samenwerken

Denkers & doeners leren samenwerken

Vorige week beschreef ik in het blog Dit moet je weten over de doeners & denkers in je klas over de typische kenmerken van die twee. In het stuk benoemde ik ook dat teams van doeners en denkers ideaal zijn. Maar hoe leer je ze samenwerken? 4 tips om doeners &...
Dit moet je weten over doeners & denkers in je klas

Dit moet je weten over doeners & denkers in je klas

Je herkent ze vast wel in je klas, de doeners en de denkers. Ik vermoed dat je bij beide uitersten direct een leerling voor ogen hebt. Die ene leerling die zich verdiept in allerlei ideeën, veel observeert en maar met moeite in actie komt. En daar tegenover de...

Ja, handig!

Ontvang elke week een inspirerend lesidee in de nieuwsbrief