lesinspiratie & begeleiding voor het basisondewijs

blog

6x Knikkers als leermiddel18 feb 2018

knikkers knikkeruil merel sprong onderwijs met stijl onderzoekend leren ontwerpend leren
Wie heeft het vroeger niet gedaan? Knikkeren, ik in ieder geval wel. Al was ik meer zo iemand die ze spaarde en er liever geen wedstrijden mee speelde. Want stel je voor dat je verloor… Naast leuk speelgoed, zijn knikkers ook erg handig als leermiddel. Je kunt er van alles mee en ik wil een […]

FOUT! Je hebt verkeerd gedacht helaas!12 feb 2018

fout merel sprong onderwijs met stijl onderzoekend leren ontwerpend leren
Oké vraagje: Durf je het aan om jezelf te testen door een vraag op basisschoolniveau te beantwoorden? Eéntje maar En trouwens het is niet zomaar een vraag van basisschoolniveau, het is zelfs een vraag op het niveau van de kleuterklas! Kortom, een vraag voor kinderen van vier tot zes jaar. Durf je een gok te […]

Winter in Verwondering- & Onderzoeksvragen5 feb 2018

In dit blog vind je twee type vragen bij het thema Winter. De eerste vragen kun je gebruiken voor het voeren van een creatief gesprek over het thema winter (groep 1 t/m 8). Het zijn verwonderings- en verdiepingsvragen over het concept winter. Wil je meer weten over wat een creatief gesprek inhoud? Lees dan: Zo

Hoe voer je een creatief gesprek met kinderen?21 jan 2018

creatief gesprek merel sprong onderwijs met stijl onderzoekend leren ontwerpend leren
In dit artikel lees je wat een creatief gesprek is, wat de kenmerken zijn van een goed creatief gesprek en wat je eraan hebt. Wat is een creatief gesprek? Een creatief gesprek is heel kort gezegd: gezamenlijk divergent denken. Dit wil zeggen dat er ruimte is voor alle ideeën. In het gesprek borduur je voort […]

4 belangrijke punten bij divergent denken15 jan 2018

Divergent denken is een onderdeel van creatief denken. Het is de fase waarin je in gedachten of in een gesprek nog alle kanten op gaat. Je hebt werkelijk nog geen idee wat er uit al die mogelijkheden en gedachtes voort gaat komen. Daarna volgt de convergente fase, daarover aan het einde van deze blogpost meer.

Kerst lesideeën27 nov 2017

kerst wetenschap en techniek onderwijs
Beetje uitgerust na de Sintdrukte?  Mooi, dan gaan we vrolijk verder met Kerst! Tijdens kerst draait het in de meeste klassen om de kerstgedachte: lief zijn voor elkaar, of wat groter: vrede op aarde. We maken het gezellig in de klas, zitten knus bij elkaar als het buiten nog donker is,  sluiten af met een […]

Met je mond vol tanden13 nov 2017

nexo high tea wetenschap en technologie onderwijs onderzoekend leren
Kinderen stellen vragen, op school en thuis. Ik hou ervan. Maar soms sta ik wel met mijn mond vol tanden. Ik heb dan even denktijd nodig, of ik zeg: ‘Goh, goede vraag. Dat zou ik ook wel willen weten.’ Hieronder een aantal van die situaties. Het heelal ‘Hoe weten ze dat de aarde om de […]

Van Sinterklaasjournaal naar Onderzoekend Leren8 nov 2017

sinterklaasjournal onderzoekend leren ontwerpend leren onderwijs met stijl
Als ik het activiteitendraaiboek van het Sinterklaasjournaal moet geloven, staat er weer van alles te gebeuren tijdens het Sinterklaasfeest van dit jaar. Voordat de daadwerkelijke intocht is, schijnen er al pakjes aan te spoelen (midden op schoolpleinen?!) Ik snap het verhaal nog niet helemaal geloof ik… En die

Denkers & doeners leren samenwerken30 okt 2017

doeners en denkers denker onderwijs met stijl onderzoekend leren ontwerpend leren
Vorige week beschreef ik in het blog Dit moet je weten over de doeners & denkers in je klas over de typische kenmerken van die twee. In het stuk benoemde ik ook dat teams van doeners en denkers ideaal zijn. Maar hoe leer je ze samenwerken? 4 tips om doeners & denkers te leren samenwerken […]

Ja, handig!

Ontvang elke week een inspirerend lesidee