lesinspiratie & begeleiding voor het basisondewijs

Vind jij Wetenschap en Technologie onderwijs ook zo ongemakkelijk?

Lees in dit e-book 10 oorzaken hiervoor

Respons Inhibitie4 maart 2015

executieve functies respons inhibitie leren leren
Artikel 1 uit een serie over de 11 executieve functies Vooral in het verkeer kan ik mijn overheersende reactie niet goed onderdrukken. Als er weer eens een autobestuurder denkt even snel door te kunnen rijden terwijl ik op een rotonde fiets bijvoorbeeld. Met als gevolg dat ik flink moet afremmen. Meestal glippen

Chemie Flow2 maart 2015

Chemie flow
Chemie deel 2 (lees hier deel 1) Als leerkracht ben je vaak aan het woord. Je stem kwijt zijn, is echt geen pretje kan ik je vertellen. Ik vind mijn verhalen, instructies en aanmoedigingen ook nog eens bijzonder belangrijk. Ware levenslessen zijn het. Dit maakt het niet kunnen praten voor alle betrokkenen

Lego schat verstoppen23 februari 2015

17 lego schatten
Oudste: “Wij hebben heel veel lego thuis.” Vriendje: “Ja, ik ook.” Oudste: “Maar ik heb deze bak, en nog een bak en op zolder staat nog véél meer!” Vriendje: “Waarom is dat niet hier beneden dan?” Oudste: “Dat is speelgoed van mijn papa en mama.” Ja hoor, meneer heeft ook alles door! Hij is geen […]

8 tips om vragen stellen te stimuleren19 februari 2015

leren vragen stellen
Leer je klas vragen stellen! Ruimte voor vragen stellen is belangrijk bij het leren. Vragen zijn een teken van verwondering, iets wat je nodig hebt bij je wetenschap en techniek lessen. Je kunt het vragen stellen stimuleren en ondersteunen. Hieronder lees je 8 tips.   1. Vraag regelmatig of er nog vragen zijn

Vies van chemie?16 februari 2015

chemie scheikundeles
Chemie deel 1 “Bah, juf dit ruikt zo vies! Ik ga het echt niet aanraken.” “Kun je dit eten juf?” “NEE! Ik krijg het niet van mijn handen af.” “Het zit in mijn neus, oh echt vies, ik moet een papiertje hebben, help!” Ik zie de leerlingen van groep vijf langzaam in paniek raken. Zijn […]

Ja, handig!

Ontvang elke week een inspirerend lesidee