lesinspiratie & begeleiding voor het basisondewijs

Vind jij Wetenschap en Technologie onderwijs ook zo ongemakkelijk?

Lees in dit e-book 10 oorzaken hiervoor

Oriëntatie op jezelf en de wereld22 mei 2017

oriëntatie onderzoekend leren ontwerpend leren onderwijs met stijl
Stel, Je klas is in de ban van de ruimtevaart kaartjes van de AH, of Het gaat onverwachts sneeuwen en ze staan allemaal bij het raam, of Ze bespreken tijdens het tienuurtje de aardbeving in Italië en eten nauwelijks, of De halve klas heeft nieuwe schoenen en begint spontaan in de kring schoenmaten te vergelijken

Magneten in de ontdekhoek, groep 1 t/m 415 mei 2017

magneten onderzoekend leren en ontwerpend leren onderwijs met stijl
‘Kijk dit zijn magneten!’ Ze houdt enthousiast een spijker omhoog en een (in mijn ogen) echte magneet ‘Zijn dat allebei magneten?’ ‘Ja, kijk maar ze plakken.’ In de artikel Hier vind je informatie over hoe je via een ontdekhoek met magneten bij een gerichte onderzoeks- of ontwerpvraag komt. Zo wordt er al een

Verslag van vakantie viering8 mei 2017

verslag vakantie onderzoekend leren en ontwerpend leren onderwijs met stijl
Archeon/Openlucht Museum/Dierentuin/….* * vul een willekeurig uitstapje in ‘Waarom gaan jullie altijd eerst koffie drinken?’ ‘Dat is nodig.’ ‘Waarom dan?’ ‘Omdat we dan daarna een leuke dag kunnen hebben.’ Pluk redt de dieren Zin in het boek: Er gaan wel een spin en twee

Spelen in de bakker, spelen met problemen10 april 2017

bakker onderzoekend leren ontwerpend leren spelbegeleiding
‘Wat zijn jullie aan het spelen?’ ‘Wij spelen bakkerswinkeltje. Ik ben de bakker.’ ‘Oh echt?!’ ‘Ja, dit zijn de broodjes.’ Het meisje wijst naar de grote blokken waar ze met haar vriendin overheen loopt. ‘Nou, bij deze bakker zou ik NOOIT mijn brood kopen!’ Haar hoofd schiet omhoog en ze kijkt mij geschrokken aan.

6 tips rondom pedagogisch tact27 maart 2017

pedagogisch tact onderzoekend leren wetenschap en technologie onderwijs
Ik wil deze keer een aantal tips delen rondom pedagogische tact. Pedagogisch wat? Pedagogisch tact. Dit wordt omschreven als: Pedagogisch tact: ‘Het goede doen, op het juiste moment, ook in de ogen van de leerling’  Dit vraagt om een goede relatie met de leerlingen. Openheid en sensitiviteit richting de leerling

Ja, handig!

Ontvang elke week een inspirerend lesidee